【矫正前】赵某就读初二，沉迷手机游戏和短视频，经常熬夜玩手机，白天上课走神、睡觉，完全不听课，拒绝完成作业，多次逃课去网吧，成绩一落千丈，甚至辍学在家，父母强行没收手机，他就哭闹、摔砸物品，甚至离家出走，对父母充满敌意，认为“父母剥夺了我的快乐”，对学习毫无兴趣，直言“学习太无聊，不如玩手机”。

【矫正过程】基地采用“梯度戒网+心理疏导+习惯养成”模式，首先实行梯度戒网计划，逐步减少其玩手机的时间，用拓展训练、兴趣活动（如篮球、书法）转移其注意力，培养其新的兴趣爱好；心理老师深入沟通，挖掘其网络成瘾的根源——缺乏父母的陪伴和认可，网络成为其逃避现实、获得成就感的渠道，引导其正视现实，学会正确对待网络，树立正确的价值观；同时，培养其良好的作息习惯，规律作息，安排学业辅导，从基础知识点入手，逐步唤醒其学习兴趣，让其明白“网络是工具，不是全部”。

【矫正成效】经过6个月矫正，赵某成功摆脱网络成瘾，能够合理控制玩手机的时间，不再熬夜、逃课，养成了规律的作息习惯。重新返回学校就读，能够认真上课、完成作业，学习态度明显转变，成绩逐步提升，性格变得开朗自信，愿意主动与父母沟通，理解父母的良苦用心，不再叛逆对抗，能够主动承担家务，树立了正确的学习和生活态度。